För att hålla balansen

Sedan jag var i tidiga tonåren har jag varit en stor anglofil med fokus på London. Nu har jag en pojkvän som nästan personifierar Scotland the brave. Klart det ger viss effekt. Mina syskonbarn som har kläder med Oxfordtryck sedan tidigare kan vänta sig ett annat tema till jul.

Och förresten! Jag såg faktiskt en man i kilt under min vistelse. Jag hoppade nästan jämfota av glädje!

Varför bryta ett vinnande koncept?

Starbucks it is!

På busstur genom det skottska landskapet

Några underbara dagar i Aberdeen är till ända och jag är på bussen till Glasgow. Ingen bergsvandring då E har varit sjuk. Vi har haft det riktigt riktigt fantastiskt ändå.

En snabb visit i Edinburgh

Och som hon strålade!

Det är kul att jag kan underhålla mig själv.

Men jag började verkligen skratta när jag hittade följande bild på LR Studs webbplats:

Har ni någonsin sett en sådan glad avgående ordförande?

En hållbar lärarutbildning

I dag presenterade den tidigare universitetskanslern Sigbrit Franke betänkandet från utredningen En hållbar lärarutbildning. I utredningen föreslås bland annat en ökad specialisering för olika skolformer och olika ämnen. Vidare föreslås antagnings- och lämplighetstester. Att använda sig av fler antagningsmetoder än endast betyg låter som en mycket bra idé. För att genomföra alla dessa förändringar så vill man införa ett års antagningsstopp i Sveriges största högskoleutbildning.

Fyra perspektiv ska genomgående prägla all lärarutbildning enligt utredningen: ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt, ett historiskt och ett internationellt perspektiv samt IT som utbildningsresurs.

Trots att lärarutbildningen som sagt är Sveriges största utbildning är det för få sökande till den. Statusen i yrket har tyvärr kraftigt urholkats. Med den reform som föreslås kan förhoppningsvis detta dimensioneringsproblem komma till rätta, och dessutom, som Lärarnas Riksförbund tar upp i sitt pressmeddelande, förbereda studenterna bättre inför arbetsmarknaden. De skriver Det betyder att 90 % av dagens lärarstudenter inte är tillräckligt förberedda för att bedöma elevernas kunskaper. 86 % anser sig inte alls eller bara i viss utsträckning förberedda för utvecklingssamtal. 70 % anser sig inte tillräckligt förberedda för det pedagogiska ledarskapet

Det är så att man får hicka!

Dyrbar smak?

Idag tycker jag att ni ska läsa Sanna Raymans ledare i SvD om kostnader här i samhället.